下午：化学课。老师也是和这一群稚嫩的孩子第一次见面，但是却没有以往老师的废话连篇的介绍，直接在黑板上单刀直入写下自己的大名：徐国华。
老师在课堂上讲了一题刚刚在理科高考考场上出现的化学计算题，分值8分，但是老师们在改卷以后得到的分值均分为2。5分！老师与这个班级的孩子在探讨这是为什么呢？在同学们各抒己见后，徐老师说了两个字：基础！便把那题快速的写在黑板上，老师在鼓励着座位上的每一个同学上来试一试，可是一节课都过去三分之二了还是没有人主动上去，老师不急，这是他给他们上的第一节课：转换！
有哪位同学上来试试，或者说说自己的看法也行，整个班级都在认为这是一道高考题而蒙圈时，易晨举手了，骄傲如易晨，轻吐两字：转化！姑且认为转化和转换是一样的。老师饶有兴致的问，从哪方面入手？简洁如易晨：方程式。老师又追问能不能再更具体些？易晨犹豫了三秒后问他我可不可以上去演算？好，上来，这个当然是求之不得。老师更加赞赏眼前的这个阳光大男孩，他期待着他能给他带来不一样的惊喜。
简洁如易晨，惊喜如易晨，在他身后的整个班级包括老师都在虎视眈眈的看着他，他就像一块肥肉，有人等着看笑话，有人觉得怎么可能，这才第一节课，你才初中的水平怎么可能会解决高考题呢？开玩笑的吧！易晨中间出了点小差错：在演算时他将一个为+2价的元素写成了+3价，老师看在眼里，但他不催，他想看看易晨自己会怎么做！易晨想着想着突然想放弃了：可是想到自己之前说的话又拿起粉笔细细演算他发现了，老师正在此时来了句：很好！
当老师说很好的时候，看戏的那些人其实就可以闭嘴了。易晨望了老师一眼，在得到老师的肯定后，就更加坚定自己的想法，那就继续往下犯错吧！
还有7分钟下课，易晨在最后三分钟时在写完了三分之一黑板后潇洒利索的下了讲台，老师抬手鼓掌。全班同学向他投以羡慕的目光，当然这里面不乏嫉妒，但这并不妨碍易晨享受现在的掌声，毕竟相心眼里的亮光可让他乐的美滋滋的。老师说非常好，同学们看到黑板上写得了吗？我相信在做的每一位都会写，但是你们没有其中的逻辑思维，更没有临危不乱的信心。任何事情没到最后不要放弃，哪怕你一无所有，这就是我给你们上的第一节课，下一次我们正式开讲！
铃铃铃……好，同学们再见，老师再见！
老师走后，趴睡觉的睡觉，该干嘛的干嘛，易晨准备趴下睡觉时发现相心在鬼鬼祟祟的东瞅瞅，西撇撇，前看看，就是没有往后望望，这激起了易晨极大的好奇心理，她在干什么？相心的手伸向自己包里刚准备拿出来时……