大概是因为李嘉音没有痛快地从座位上起来，对方误以为刚才的话让人她很没有面子，有些慌乱地想解释。
“那什么我其实不是那个意思，就是，唉我也不知道该怎么说，就是觉得你可能会比较了解这方面的情况。”
“也不能这么说，就是之前你不是出过你自己的资料么，其实是因为你之前出过资料，然后用着帮助还挺大的，就是觉得你可能更适合指导工作，没什么别的意思。”
李嘉音把桌子上散落的纸笔稍微收拾了一下，顺手将手机揣进了兜里，随后才起身回应：“我也没说你有什么别的意思。”
“带路吧。”
一开始这十个人确实是在教室筹备这件事的，还特意调换了座位。
然而没多久他们就发现，即使是压低声音，依旧会影响到班上的其他同学。
大环境是晚自习很多人都在做与课本学习无关的事情，但还是有人在忙于赶作业的，这些同学恰恰是平时成绩不是那么稳定的同学。
正是因为正在学习的同学对学习环境的需求更高，他们找了班主任沟通，要了某间空教室的钥匙，专门出去讨论去了。
她答应得爽快，来叫人的也松了口气：“行，这就带你过去，不过你不用带点资料什么的吗？班里你的辅导资料应该是最多的吧。”
李嘉音摇摇头：“不用了，资料同质化很严重，你们不是把我之前买的都拿过去了么，有那么些就够了。”